هناك مجموعة من الاستراتيجيات التي تساعد على زيادة سرعة القراءة للطلاب في المدارس وخاصةً أولئك الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم.
لذلك في المقال التالي نقدم للمعلمين وأولياء الأمور كذلك أهم هذه المهارات لتحسين قدرات طلابهم وأبنائهم في القراءة.
زيادة سرعة القراءة للطلاب في المدارس
تحديد الفقرات الهامة وتسليط الضوء عليها
من الهام أن تعلم طلابك تحديد المعلومات القيمة والتأكيد عليها أثناء قرائتهم.
لذلك اطلب من طلابك كتابة ملاحظات على الصفحات التي يقرؤونها لمساعدتهم على الاستمرار في التركيز أثناء القراءة.
كما يمكنهم تحديد الفقرات الهامة أثناء القراءة بوضع خطوط أسفلها وتلوينها بأقلام التحديد لتساعدهم على التركيز على هذه السطور وعدم التشتت مع باقي السطور الأخرى.
اقرأ أيضاً: خطة علاجیة للطالبات الضعیفات
تحسين اللغة الشفوية لدى الطلاب
كشفت الأبحاث الحديثة أن الصعوبات التي يواجهها الطلاب في القراءة قد تنبع من ضعف أساسي في اللغة الشفوية منذ الطفولة المبكرة.
كما أن الطلاب الذين يعانون من ضعف في القراءة غالباً ما يفهمون أيضاً عدداً أقل من الكلمات المنطوقة ولديهم قواعد نحوية أسوأ.
ولمعالجة أوجه القصور في القراءة لدى الطلاب وتحسين سرعتهم في القراءة بشكل فعال يتعين على المعلم استخدام نهج يعلم المفردات ومهارات فهم اللغة الشفوية المنطوقة أولاً ومن ثم في القراءة واللغة المكتوبة.
تعليم المفردات بالاستراتيجيات متعددة الحواس
نظراً لأن الطلاب الذين يحتاجون إلى تعلم سرعة القراءة لديهم مهارات ضعيفة في المفردات ويفهمون القليل فقط مما يسمعونه، فمن المفيد تعليم الطلاب معاني الكلمات الجديدة من خلال الاستراتيجيات متعددة الحواس مثل المخططات الرسومية والصور وتقنيات التعلم النشط.
يؤدي تحسين مهاراتهم اللغوية ومفرداتهم بشكل عام إلى زيادة احتمالية فهمهم للكلمات الموجودة في النص المكتوب وبالتالي تحسن سرعتهم في القراءة.
كما أنه كلما أضفت الأنشطة التي تعزز التعلم باستخدام الحواس أثناء القراءة كلما تحسنت سرعة الطلاب في القراءة.
يمكنك على سبيل المثال جعل طلابك يتناوبون على القراءة بصوت عالٍ في الفصل.
تعليم استراتيجيات التفكير
بمجرد فهم الطلاب للمفردات وتعلمهم لها بالسرعة الكافية التي تمكنهم من القراءة فإنهم غالباً ما يعانون لمحاولة صب تفكيرهم باستمرار على جميع التفاصيل المهمة مما قد يبطيء من سرعتهم في القراءة.
لذلك يجب على المعلمين إرشاد الطلاب وتطوير تفكيرهم باستخدام استراتيجيات التفكير المختلفة مثل جدول التعلم المطور والاستراتيجيات الأخرى بما في ذلك:
- استخدام المناقشة واسترجاع المعارف السابقة التي تعلمها الطلاب.
- ربط النص الذي يقرأونه بنص آخر أو بشيء مادي حيث يساعدهم ذلك على تصور ما يقرأون.
- مساعدة الطلاب على التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك في النص.
جميع استراتيجيات التفكير هذه مفيدة للطلاب لتحسين سرعتهم في القراءة والكتابة كذلك.
تقسيم النص إلى مقاطع قصيرة
يمكن للنصوص الطويلة والمعقدة أن تبطيء من سرعة الطلاب في القراءة ومن فهمهم لما يقرأونه.
لذلك فإن تقسيم النص إلى أجزاء سيساعدهم على هضم ما يقومون بقرائته وتسهيل القراءة عليهم.
كما تساعد المقاطع القصيرة الطلاب على الاحتفاظ بالمعلومات وتذكر ما قرأوه وفهم المواضيع الصعبة والمعقدة.
ممارسة التدريس المتبادل في الفصل
اطلب من طلابك ممارسة التدريس المتبادل فهذه الاستراتيجية تشجع الطلاب على التفكير أثناء الاستماع والقراءة.
يمكنك جعل مجموعة من الطلاب يتناوبون على قراءة النص بصوت عالٍ ومن ثم اختر مجموعة من الطلاب ليقوموا بالأدوار الآتية:
- السائل: وهو يقوم بطرح أسئلة حول أجواء معينة من النص أو الأجزاء الغير واضحة والمربكة بالنسبة له.
- المُلخِّص: وهو يلخص كل نقطة أو التفاصيل المهمة في النص.
- المحلل: وهو يحاول معالجة مشكلات السائل والإجابة عليها والتأكد من أن الأجزاء الصعبة القراءة في النص قد أصبحت واضحة لجميع الطلاب بمساعدة المعلم.
- المتنبيء: يقوم بالتنبؤ بما سيحدث بعد ذلك في القصة أو النص بناءً على ما تم مناقشته وقرائته.
ربط القراءة بحياة الطالب
شجع طلابك على قراءة النصوص المرتبطة بالمنهج ومن ثم مناقشتها وربطها بالكتب أو الأفلام أو الأخبار والبرامج التلفزيونية.
هذه الطريقة تساعد الطلاب على ربط القراءة بحياتهم الشخصية وما يشاهدونه ويفعلونه.
وهو ما يزيد من فهمهم لما يقرأونه وبالتالي تحسن سرعتهم أثناء القراءة.
يمكنك إجراء مقارنة مع طلابك حول ما الذي أعجبهم في النص وما هي الرسالة التي يعتقدون أن الكاتب يريد توصيلها.
إن القدرة على ربط ما تم قرائته بأشياء أخرى في حياة الطلاب تساعدهم على التفكير بشكل أوسع وأكثر شمولية وتوسيع المدارك والمهارات في القراءة.
اقرأ أيضاً: طريقة المذاكرة الصحیحة وعدم النسیان
