تتنوع النصوص في اللغة العربية فيما بين النصوص الأدبية والنصوص الشعرية والنصوص النثرية والنصوص الإرشادية وفيما يلي سنتعرف على ماهي خصائص النص الإرشادي.
ماهي خصائص النص الإرشادي
تتضمن النصوص التعليمية الإرشادية وصفات وتوجيهات وإرشادات لممارسة الألعاب أو بناء النماذج.
-ماهو النص الإرشادي
- يشير النص الإرشادي إلى مجموعة من التوجيهات التي يتم ترتيبها وفقا لترتيب رقمي معين بهدف إخبار الأشخاص بالكيفية التي يتم من خلالها تنفيذ أمر معين .
- يتمثل الغرض من النصوص الإرشادية في إخبار القارئ بكيفية القيام بشيء ما أو صنعه.
- يتم تقديم المعلومات في تسلسل منطقي للأحداث التي يتم تقسيمها إلى خطوات صغيرة متسلسلة.وعادة ما يتم كتابة هذه النصوص في زمن المضارع.
- تنتمي الرسوم البيانية والصور التوضيحية ضمن النصوص الإرشادية التي تساهم في تقديم كمية كبيرة من المعلومات
- يتم توجيه تلك النصوص إلى فئات الجماهير المتنوعة في آن واحد لاتتضمن تلك النصوص أي مصطلحات معقدة أو مفاهيم علمية حيث توجه للجماهير العامة غير المحددة
-أنواع النصوص الإرشادية
- نصوص تشرح كيفية عمل شيء ما أو كيفية استخدام كتيبات التعليمات / التشغيل، على سبيل المثال، كيفية استخدام الفيديو ، والكمبيوتر، ومسجل الشريط، وآلة التصوير، والفاكس.
- النصوص التي توضح كيفية القيام بنشاط معين، على سبيل المثال، الوصفات، وقواعد الألعاب، والتجارب العلمية، وقواعد السلامة على الطرق.
- النصوص التي تتناول السلوك البشري، على سبيل المثال، كيف تعيش بسعادة، وكيف تنجح.
- النصوص الإرشادية الموجودة في الكتب المدرسية حول الدروس أو الإرشادات التي تأتي في نهاية الكتاب حول آداب التعامل في الشارع أو آداب المرور.
- اللوحات الإرشادية حول حسن التعامل في الشارع والمحافظة عليه وعلى نظافته
- إرشادات التعامل مع الموظفين في المصالح الحكومية
- النصوص المكتوبة لتوضيح الطرق للسائقين حول الطريق المفترض أن يسلكه
أقرا أيضا خطوات القراءة المركزة
الخصائص العامة للنصوص الإرشادية
- يتنوع النص الإرشادي بين النص الديني والصحي والمروري التي توضح للجمهور كيفية التصرف عند مواجهة أمر ما أو نصائح لتنفيذ مهمة أو تجميع لعبة أو كيفية التعامل عند مواجهة الحوادث اليومية
- يفضل أن يبدأ النص الإرشادي بجملة، يعتبر النص الارشادي بأنه احدى الطرق المهمة التي يتم التعبير فيها عن أهم التصرفات التي يقوم بها الأفراد ونهيهم عن اكمالهما اذا ما كانت تحمل جانب سيء وغير جيد.
- يجب أن يشتمل النص الإرشادي على جمل قصيرة مختصرة سهلة الفهم
- ان تخلو الجمل من أي نصوص معقدة
- ان يحاول كاتب النصوص ان يضع نفسه مكان القارىء ويختبر سهولة فهم الإرشادات
- يوضح عنوان النص الهدف المطلوب تحقيقه (على سبيل المثال ، كيفية بناء نموذج لبرج إيفل) ثم يلي ذلك قائمة بالمواد المطلوبة. ثم يتم عرض الخطوات التي يجب اتخاذها بالترتيب الصحيح.
- غالبًا ما يتم استخدام الأرقام أو النقاط
- غالبًا ما تبدأ الجمل بأفعال الأمر
- يتم استخدام وصلات التسلسل (على سبيل المثال أولاً، ثم، أخيرًا)
- يتم توضيح النص بالصور أو الرسوم البيانية في كثير من الأحيان
سمات النصوص الإرشادية
- يذكر هدف النصوص غالبًا في العنوان.
- يتم إدراج المواد بترتيب الاستخدام.
- الطريقة – الخطوات مرتبة ترتيبًا زمنيًا ومرقمة أو مدرجة.
- عادةً ما تحتوي الوصفات على المعلومات المقدمة في مجموعتين أساسيتين على الأقل: المكونات والطريقة.
- تتضمن تعليمات الألعاب عادةً إرشادات حول كيفية اللعب وقواعد اللعبة وطريقة التسجيل وعدد اللاعبين.
- تتضمن التجارب العلمية عادة الغرض من التجربة، والمعدات، والإجراء، والملاحظات، والاستنتاج.
- تركز على الأشخاص المعممين بدلاً من الأفراد (عليك أولاً أخذها بدلاً من أخذها أولاً).
- غالبًا ما يشار إلى القارئ بطريقة عامة، بإستخدام الضمائر ( أنت)
- استخدام أفعال العمل (الأفعال الحتمية) مثل (قص ، طي ، لف ، تعليق ).
- زمن المضارع البسيط (تقطع، تطوي، تختلط).
- ربط الكلمات مع الوقت (أولا ، متى ، ثم) التي تستخدم لتوصيل النص.
- معلومات مفصلة عن كيفية (بعناية ، مع المقص)؛ أين (من الأعلى)؛ عندما (بعد أن تحدد).
- تتضمن وصف واقعي مفصل (الشكل، الحجم، اللون، المقدار).
