شرح جمیع استراتیجیات التعلم النشط الجديدة
يقوم التعلم النشاط بإشراك الطلاب في عملية تعلمهم مما يجعل عملية التعلم نفسها أسهل وأبسط وأكثر إمتاعاً من الطرق التقليدية للتعلم والتي عفا عليها الزمن، في المقال التالي نقدم لك شرح جمیع استراتیجیات التعلم النشط الجديدة فتابع القراءة.
شرح جمیع استراتیجیات التعلم النشط الجديدة
استراتيجية جيكسو
تعتبر استراتيجية جيكسو أحد استراتيجيات التعلم النشط التي تقوم بإشراك الطلاب في عملية التعلم.
كما أنها تجمع ما بين فوائد المشاركة النشطة والتعلم التعاوني، في هذا النهج يتم إعطاء الطلاب لغز ويتم تقسيمهم إلى مجموعات ، ويتم إعطاء كل مجموعة جزءاً من اللغز.
وبالتالي يجب على كل مجموعة أن تتعاون مع الأخرى لحل هذا اللغز.
تعتبر هذه الاستراتيجية جيدة ليس لحل المشكلات فحسب وإنما لمساعدة الطلاب على إدراك دورهم في الصورة الأكبر من خلال القيام بالعمل الفردي والتعاوني وكيف أن كل ذلك جزء من عملية أكبر.
يقوم المعلمون بتطبيق استراتيجية جيكسو في الفصل الدراسي من خلال إعطاء الطلاب لغزاً عن موضوع الدرس ويقومون بإعطاء كل مجموعة من الطلاب مفهوماً يتعلق بهذا الموضوع.
من ثم تبدأ مجموعات الطلاب بالنقاش معاً وتبادل الأفكار والمفاهيم لحل اللغز وفهم هذا الموضوع.
اقرأ أيضاً: ما ھي استراتیجیة فراير للتعلم النشط
استراتيجية الجمل المعبرة
بعد حصة طويلة والكثير من الشرح والمعلومات يبدأ الطلاب بالشعور بالملل والكسل، ويبدأ الكثير منهم بفقدان التركيز والشعور بالإحباط.
لذلك كان من المفيد استخدام استراتيجية الجمل المعبرة التي تساعد على إعادة النشاط إلى الطلاب في نهاية الشرح.
كما أنها تجعلهم يتفاعلون مع المعلم ويقومون بتثبيت المعلومات التي تلقوها للتو وتلخيصها في جمل معبرة كالتالي:
- بعد الانتهاء من الشرح اطلب من الطلاب تلخيص المفاهيم العامة التي تعلموها في جملة واحدة.
- اجعل كل طالب يشارك في هذا النشاط ويقوم كلاً منهم باستخدام جملة وعرضها على الطلاب الآخرين.
- يمكنك أن تجعل الطلاب يستخدمون كلمات معينة في بداية الجملة التي يقومون بتكوينها مثل “تعلمت، اكتشفت، أعجبني”.
استراتيجية البطاقات المروحية
تعد استراتيجية البطاقات المروحية واحدة من أمتع الاستراتيجيات التي يمكنك ممارستها مع طلابك في الفصل فهي تشبه ورق اللعب.
كما أنها تنمي ثقة الطلاب في أنفسهم وتشجع على التعلم المتبادل بين الطلاب.
تعتمد هذه الاستراتيجية على قياس فهم الطلاب للدرس الذي تم شرحه للتو من قِبل المعلم أو للدروس السابقة ويمكن تطبيقها كالتالي:
- بعد أن تشرح الدرس قم بتجهيز مجموعة من البطاقات واكتب على كل بطاقة سؤال يتعلق بموضوع الدرس.
- يمكنك تكليف الطلاب بإعدادها.
- قم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة.
- أعطِ أول مجموعة بطاقات الأسئلة واطلب من الطالب الذي يحملها أن يجعلها على شكل مروحة ويطلب من الطالب الذي بجانبه سحب بطاقة.
- على الطالب الذي سحب البطاقة أن يقرأ السؤال المكتوب عليها بصوت عالٍ.
- يقوم الطالب الذي بجانبه بالإجابة على السؤال.
- بعد ذلك يقوم الطالب الذي بجانبه بتقييم الإجابة إن كانت صحيحة أم لا، وإن كانت غير صحيحة يقوم بتصحيحها.
- قم بأخذ مجموعة البطاقات من هذه المجموعة وأعطها لمجموعة أخرى وكرر نفس الخطوات السابقة.
اقرأ أيضاً: استراتیجیة جدول التعلم المطور
استراتيجية الاستماع النشط
هذه الاستراتيجية تعمل على تعزيز الاستماع النشط لدى الطلاب وغرس فكرة تقبل آراء الآخرين والاستماع لهم باحترام.
لذلك سيستمع الطلاب لبعضهم البعض باهتمام أكبر ويتعلمون فكرة أن التعلم عبارة عن مشروع مشترك.
تتم هذه الاستراتيجية كالتالي:
- قم بطرح سؤال يتعلق بموضوع الدرس.
- اجعل أحد الطلاب يتطوع للإجابة على سؤالك.
- اطلب من طالب آخر تلخيص إجابة الطالب الأول.
استراتيجيات الخرائط الذهنية
تعتبر الخرائط الذهنية استراتيجية أكثر شمولاً تضم مجموعة من الاستراتيجيات أو الأدوات المختلفة.
وهي تعتبر طريقة منظمة لترتيب المعلومات التي يتلقاها الطالب بطريقة تشبه الخرائط أو الرسومات التي يفهمها الذهن بشكل أفضل.
لذلك يسهل على العقل ربط المعلومات ببعضها البعض بشكل أكثر سلاسة وتجميع المعلومات معاً واسترجاع المعلومات.
من أشهر أشكال الخرائط الذهنية هي خرائط المفاهيم وتتم كالتالي:
- اطلب من طلابك عمل تمثيلات مرئية للعلاقات بين المفاهيم.
- يتم وضع المفاهيم الرئيسية في دوائر في وسط الصفحة أو السبورة ويتم وضع المفاهيم الفرعية في مربعات تحيط بدوائر المفهومات الرئيسية.
- يقوم الطلاب بتوصيل المفاهيم الفرعية التي ترتبط بالمفهومات الرئيسية معاً لإنشاء خرائط ذهنية مرتبطة ببعضها.
