استراتیجیة جدول التعلم عن بعد
أصبحت استراتیجیة جدول التعلم عن بعد شائعة للغاية في الآونة الأخيرة بعد أن أصبح التعليم عن بعد ضرورياً في الأوضاع التي يمر بها العالم مؤخراً، وأصبح من الضروري تسهيل التعلم بقدر الإمكان.
لذلك ستتعرف معنا في المقال التالي على استراتيجية جدول التعلم المطور وكيف يمكن تعليم الطلاب عن بعد من خلالها.
استراتیجیة جدول التعلم عن بعد
التعلم عن بعد هو التعلم الافتراضي والذي يعني مشاركة الطلاب في المواد التعليمية من المنزل من خلال بيئة افتراضية مثل الهاتف أو الكمبيوتر على الانترنت.
كما يكون هناك تفاعلات عرضية وجهاً لوجه مع المعلمين حيث يقوم المعلم بالشرح أمام الطالب على الشاشة.
لذلك يقوم المعلمون بتسهيل عملية التعلم بقدر الإمكان حتى يسهل توصيل المعلومات للطلاب ومساعدتهم على الفهم بسلاسة ووضوح كما يحدث في الفصول الدراسية تماماً.
وهنا تأتي الحاجة إلى استراتيجية جدول التعلم المعروفة باسم K.W.L والتي تعزز من جودة التعليم.
يتم استخدام هذه الاستراتيجية من خلال عمل بيئة تعلم تحاكي بيئة الدراسة في الفصول المدرسية.
آلية تنفيذ الاستراتيجية
يعتمد التنفيذ الصحيح لاستراتيجية جدول التعلم على المخطط.
فحينما يتوصل الطلاب إلى فهم المخطط وتطبيقه على موضوع الشرح سيقومون بدمج المعلومات التي يعرفونها مسبقاً مع المعلومات الجديدة.
كما أنها تساعدهم على تنشيط ذاكرتهم قبل الشرح وتحسين فهمهم أثناء الشرح ومن ثم تنظيم أفكارهم بعد الانتهاء من الشرح.
بالإضافة إلى ضمان الاتصال بين المعلم والطالب عن بعد والحصول على انتباه وتركيز الطلبة، ويتم تنفيذها كالتالي:
- قم بعرض المخطط أمام الطلاب على السبورة التي تشرح عليها واطلب منهم رسم مخطط مثله في دفاترهم.
- اطلب منهم تدوين الملاحظات التي يعرفونها عن موضوع الدرس في عمود “ماذا تعرف؟”
- من ثم اطلب من الطلاب تدوين الأسئلة التي يريدون أن يعرفوا اجاباتها عن موضوع الدرس في عمود”ماذا تريد أن تعرف؟”
- قم بفعل المثل وتدوين بعض الملاحظات البسيطة التي قد يعرفها الطلاب في ذلك السن عن موضوع الدرس في عمود “ماذا تعرف”
- كما يمكنك وضع بعض الأسئلة التي قد تدور في أذهانهم في عمود “ماذا تريد أن تعرف” والتي يجب أن تتأكد أنك سوف تجيب عليها أثناء شرحك للدرس.
- بعد الانتهاء من الدرس اجعل الطلاب يدونون ملاحظاتهم عما تعلموه في عمود “ماذا تعلمت؟” وقم بفعل المثل.
- اطلب من طلابك مقارنة النماذج النهائية بعد أن أكملوها بالنموذج الذي قمت بملئه أمامهم ومراجعة اجاباتهم.
- يمكنك تكرار نفس الخطوات مع طالب واحد فقط تطلب منه فتح الميكروفون الخاص به واخبارك بملاحظاته وبالتالي ستتمكن من مراجعة النموذج الخاص به وتصحيح مفاهيمه الخاطئة والإجابة عن أسئلته أمام الطلاب.
- إذا كان عدد الطلاب قليل يمكنك تنظيم دقيقتين لكل طالب لمراجعة النموذج الخاص به وحتى لا يحدث نوع من أنواع الفوضى أثناء الحصة الدراسية.
اقرأ أيضاً: استراتیجیة جدول التعلم المطور
أهمية استخدام جدول التعلم عن بعد
يجب على المعلم أن يقدّر كفاية مدى الصعوبة التي قد يكون عليها التعلم عن بعد نظراً لعدم تواجد الطالب والمعلم في مكان واحد.
بالإضافة إلى صعوبة تواصل الطلاب مع المعلمين كما يحدث في الفصول الدراسية.
لذلك من المفترض أن يستخدم المعلم عدداً من الاستراتيجيات التي تسهل عملية التعلم للطلاب وتعزز فهمهم وتساعدهم على التواصل مع المعلم حتى ولو بأقل قدر.
كما أن هذه الاستراتيجيات تساعد على جذب انتباه الطلاب وتركيزهم وتمنع تشت التركيز مع أي شيء آخر.
وتظهر أهمية استراتيجية جدول التعلم عن بعد كالتالي:
- يساعد جدول التعلم على جعل المحتوى ملائماً وممتعاً للطلبة بناءً على معارف الطلاب السابقة وما تعلموه من قبل.
- يساعدهم على حفظ المعلومات الجديدة بسهولة وسرعة تذكرها وربطها مع ما تم تعلمه سابقاً.
- يعتبر جدول التعلم أداة رائعة للمذاكرة فيما بعد حيث يتم تلخيص أهم النقاط الرئيسية التي تم تعلمها في عمود “ماذا تعلمت؟”
يمكنك أن تطلب من طلابك تنفيذ استراتيجية جدول التعلم على درس آخر كواجب منزلي.
ومن ثم وإرساله لك على الإيميل لتراجع نماذجهم وتعرف تساؤلاتهم حول الموضوع لتجيب عليها في الحصة اللاحقة.
كما ستعرف المعلومات الخاطئة التي قد تكون لديهم حول موضوع الدرس لتقوم بتصحيحها في الدرس التالي.
اقرأ أيضاً: ما ھي استراتیجیة فراير للتعلم النشط
